Competencias digitales docentes y estrategias de mejora

Autores/as

  • Nuvia María Patricia Reina Muñoz Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
  • Glenda Aracely Sosa Meza Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.46734/revcientifica.v6i1.59

Palabras clave:

competencias digitales docentes, proceso de aprendizaje, estrategias de mejora

Resumen

El objetivo general de este estudio es conocer las competencias digitales que poseen un grupo de docentes de nivel medio en Guatemala. Con base en una metodología de investigación cuantitativa desarrollada a través de internet, se analizó a 20 sujetos de estudio quienes son docentes de nivel medio en un establecimiento educativo privado en la ciudad de San Marcos, departamento de San Marcos, Guatemala. El principal hallazgo fue que el 70% de los docentes ubica su conocimiento de las características de los dispositivos, herramientas y entornos virtuales que utilizan en su labor en un grado medio mientras que 30% en un grado alto. Se concluyó que capacitaciones constantes pueden incrementar las competencias de los docentes para la implementación de la tecnología y estrategias de mejora en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

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Biografía del autor/a

Nuvia María Patricia Reina Muñoz, Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Licenciada en Ciencias Jurídicas y Sociales, Abogada y Notaria, Universidad de San Carlos de Guatemala. Magíster en Derecho Penal y Procesal Penal, Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Magíster en Docencia Universitaria con orientación en Neuroeducación, Universidad de San Carlos de Guatemala. Doctoranda en Educación Para la Era Digital, Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Docente en  Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.

Glenda Aracely Sosa Meza , Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Licenciada en Psicología, Universidad de San Carlos de Guatemala. Especialista en Educación Virtual para el Nivel Superior, Universidad de San Carlos de Guatemala. Magíster en Gestión del Desarrollo de la Niñez y la Adolescencia, Universidad Rafael Landívar de Guatemala. Doctoranda en Educación Para la Era Digital, Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Docente Universitaria  en Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Publicado

2023-03-08

Cómo citar

Reina Muñoz, N. M. P., & Sosa Meza , G. A. (2023). Competencias digitales docentes y estrategias de mejora . Revista Científica Internacional, 6(1), 9–22. https://doi.org/10.46734/revcientifica.v6i1.59

Número

Sección

Artículos Científicos