PANJOJ MOSQUIT, T. V. . Actitud y conocimiento docente en el área de matemática ante resultados del ciclo diversificado según prueba diagnóstica del MINEDUC 2018. Revista Científica Internacional, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 47–54, 2021. DOI: 10.46734/revcientifica.v4i1.46. Disponível em: https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/46. Acesso em: 29 mar. 2024.