Panjoj Mosquit, T.V. 2021. Actitud y conocimiento docente en el área de matemática ante resultados del ciclo diversificado según prueba diagnóstica del MINEDUC 2018. Revista Científica Internacional. 4, 1 (jun. 2021), 47–54. DOI:https://doi.org/10.46734/revcientifica.v4i1.46.