Retos de la Educación Superior frente al COVID-19

Autores/as

  • Lesvia Catalina Martínez Monroy Universidad Mariano Galvez

DOI:

https://doi.org/10.46734/revcientifica.v4i1.47

Palabras clave:

tecnología, educación, innovación, TIC, virtualidad

Resumen

La pandemia que actualmente se vive representó grandes retos para la educación superior, dentro de ellos, el migrar de manera inmediata al sistema educativo de la presencialidad a la virtualidad, durante este proceso los docentes tuvieron que capacitarse, formarse o actualizarse en cuanto al uso de herramientas TIC para aplicar en la modalidad virtual. A continuación, se describen algunas metodologías de innovación y actualización, que es necesario implementar para contrarrestar las dificultades enfrentadas y para finalizar se invita a la reflexión y motivación a los profesores de nivel superior en cuanto al uso de innovación y tecnología educativa para poder transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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Biografía del autor/a

Lesvia Catalina Martínez Monroy , Universidad Mariano Galvez

Actualmente se desempeña como docente titular de la facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, en el Campus de Jutiapa, graduada en la Maestría en Educación Superior de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.

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Publicado

2021-07-05

Cómo citar

Martínez Monroy , L. C. . (2021). Retos de la Educación Superior frente al COVID-19 . Revista Científica Internacional, 4(1), 55–60. https://doi.org/10.46734/revcientifica.v4i1.47

Número

Sección

Artículos Científicos